【课程背景】
近两年来，全球经济遭受了中美贸易战、新(xīn)冠疫情等重大事件影响，出现了增長(cháng)放缓甚至衰退的现象，全球企业的经营发展饱受其苦，众多(duō)企业成長(cháng)步履维艰甚至破产倒闭，正面临着前所未有(yǒu)的生存与发展挑战。
在新(xīn)的后疫情时代，企业经营者或管理(lǐ)者必须超越自己的传统视角，汲取优秀企业的成功发展经验，不断推动企业走出一条持续增長(cháng)之路，全球商(shāng)业领域巨擘华為(wèi)的成功经验也被众多(duō)企业奉為(wèi)争相學(xué)习的商(shāng)业“圣经”，尤其是在原有(yǒu)高增長(cháng)业務(wù)受到制裁的情况下，发力新(xīn)赛道，对组织、人才队伍的调整极其迅速，成為(wèi)借鉴标杆。
对于从事企业人力工作方面相关的各级管理(lǐ)人员，在企业所面临的新(xīn)经济形势下，做好人事专业方面的工作是基本要求，更重要的是具备向上全面承接公司整體(tǐ)战略，向下充分(fēn)下沉到公司主营业務(wù)和新(xīn)业務(wù)的能(néng)力，一切围绕增長(cháng)来构建工作，把工作和增長(cháng)合并在一起作為(wèi)追求的目标。
课程围绕企业组织、人才、业務(wù)三大核心，全面呈现华為(wèi)组织与人才管理(lǐ)體(tǐ)系。
【课程特色】
01【标杆实践】华為(wèi)20多(duō)年持续向西方學(xué)习，同时师从IBM，BCG，埃森哲，Hay，毕马威，贝恩，美世等，取長(cháng)补短，西為(wèi)中用(yòng)，转化為(wèi)中國(guó)本土企业的实践经验，值得所有(yǒu)民(mín)营企业學(xué)习借鉴。
02【权威导师】 2位人力资源系统部長(cháng)级以上华為(wèi)前高级管理(lǐ)者，拥有(yǒu)20年以上华為(wèi)工作经历。均深度参与华為(wèi)从10亿到3000亿的发展过程，具有(yǒu)起草(cǎo)《华為(wèi)人力资源管理(lǐ)纲要2.0》等干部与专业人才管理(lǐ)领域纲领性文(wén)件及主导变革项目的关键性经验。
03【经世致用(yòng)】以科(kē)學(xué)管理(lǐ)理(lǐ)论為(wèi)基础，结合丰富的中小(xiǎo)企业咨询与授课经验，為(wèi)您深度解析，萃取经验，使内容更具普适性，适合一般企业學(xué)习。
04【系统全面】以企业价值為(wèi)基础，战略為(wèi)牵引，业務(wù)為(wèi)驱动，系统的學(xué)习人才价值、规划、识别、获取、任用(yòng)、发展、激励与监管等，全维度掌握人才管理(lǐ)机制建设方法与要点。
05【重点击破】人才管理(lǐ)中，干部管理(lǐ)是重中之重，也是华為(wèi)人才管理(lǐ)中最富有(yǒu)传奇色彩的部分(fēn)之一。本课程深度解析干部管理(lǐ)的全流程与要点，达到學(xué)以致用(yòng)，知行合一的效果，直接运用(yòng)在实战之中。
【课程大纲】
第一天以客户為(wèi)中心的流程型组织构建
【一】什么是“以客户為(wèi)中心”的流程型组织？
【二】“以客户為(wèi)中心”的流程型组织的价值
【三】如何构建“以客户為(wèi)中心”的流程型组织？
1、 相关概念：“以客户為(wèi)中心”、流程及流程型组织、流程型组织 VS 功能(néng)性组织
2、 “以客户為(wèi)中心”的流程型组织定义及特点 2、 客户层面的价值
2、企业内部的价值
3、 员工的价值 1、 构建原则
2、 构建方法和步骤
3、 组织构建的目标和考核
4、 示例分(fēn)析
二 、以驱动商(shāng)业成功的干部梯队和人才培养机制
【一】华為(wèi)干部管理(lǐ)的导向和原则
【二】继任管理(lǐ)与干部选拔
【三】 任命管理(lǐ)与干部发展
1、 战略、组织、人才、文(wén)化与干部管理(lǐ)的关系
2、 干部的使命与责任
3、 华為(wèi)对干部作风的九条行為(wèi)要求
4、 华為(wèi)干部管理(lǐ)體(tǐ)系的运作逻辑
5、 华為(wèi)干部管理(lǐ)的组织机构和责任主體(tǐ)
1、 干部选拔的“三优先”原则
2、 干部选拔标准的“四要素”：绩效、能(néng)力、文(wén)化、品德
3、 干部配备的主要原则
4、 干部选拔的常见误區(qū)：360测评、素质、知识、苦劳、忠诚……
5、 干部继任管理(lǐ)的核心：四点一線(xiàn)
1、 将军是打出来的：选拔制和淘汰制
2、 教精神、教方法重于教知识
3、 从实战出发，學(xué)以致用(yòng)：三级干部學(xué)习发展项目體(tǐ)系
3.1 新(xīn)上岗干部90天转身计划
3.2 在职主管角色认知及在岗实践项目
3.3 高级管理(lǐ)干部研讨班
4、干部发展项目设计的原则：721
5、干部任命决策机制：三权分(fēn)立，分(fēn)权制衡
5.1 AT团队运作机制
5.2 三权分(fēn)立的好处
【一】华為(wèi)人才培养与发展體(tǐ)系介绍
【二】 继任管理(lǐ)与干部选拔
1、从《华為(wèi)基本法》看人才培养：為(wèi)什么大多(duō)数企业的人才培养成效甚微？
2、企业业務(wù)发展与个人发展机会之间的辩证关系
3、华為(wèi)人才培养的导向和原则：责任定位、聚焦方向、學(xué)习模式
4、华為(wèi)全球化的人力资源组织架构：跟随战略，仗打到哪里，后勤部队就跟到哪里
5、华為(wèi)员工學(xué)习发展与任职管理(lǐ)架构：把支部建在连队上
1、牵引方向：传承文(wén)化和支撑业務(wù)是人才培养的起点
1.1所有(yǒu)新(xīn)员工均要接受一周的企业文(wén)化培训
1.2上岗后不同體(tǐ)系都有(yǒu)各自的部门文(wén)化
1.3不同层级的人晋升必须接受企业文(wén)化培训
1.4组织KPI及个人PBC中对人才培养的承诺
2、责任主體(tǐ)：培养人才是各级干部的职责和使命
2.1全员导师制度：特点和核心内容
2.2内部人才市场与面试官管理(lǐ)机制
2.3讲师队伍与业務(wù)专家的循环流动
2.4退休人员返聘制度：為(wèi)我所用(yòng)
2.5各级AT行政管理(lǐ)团队及运作机制
3、资源保障：课程體(tǐ)系及案例库建设
3.1华為(wèi)员工培训课程體(tǐ)系架构
3.2专业严谨的课程设计与开发流程、标准
3.3分(fēn)层分(fēn)级的案例库建设
3.4场景化、案例化教學(xué)活动的设计 4、驱动机制：构建前“拉”后“推”的自我學(xué)习成長(cháng)机制
4.1基于“责任结果”导向的任职资格管理(lǐ)
4.2基于“人岗匹配”的任职资格培训體(tǐ)系
4.3基于“收费模式”的有(yǒu)偿培训服務(wù)
4.4任职资格管理(lǐ)工作的误區(qū)
4.5坚决执行“末位淘汰”机制，充分(fēn)激活队伍
5、华為(wèi)大學(xué)的运营：保障核心战略人才的培养
5.1华為(wèi)大學(xué)的独特定位与核心价值
5.2华為(wèi)大學(xué)的预算管理(lǐ)及聚财之道
5.3华為(wèi)大學(xué)的核心组织能(néng)力
5.4华為(wèi)大學(xué)与业務(wù)部门的协同
5.5华為(wèi)大學(xué)与各培训中心的协同
5.6华為(wèi)大學(xué)与人力资源部的协同
三 、以业绩為(wèi)中心的业務(wù)赋能(néng)项目设计
【一】以业绩為(wèi)中心的训战合一内涵
【二】以业绩為(wèi)中心的业務(wù)需求解析
【三】以业绩為(wèi)中心的训战合一方法
1. 导师训战合一目标介绍
2. 销售人才培养的几种形式
3. 训战合一的实施定位与原则
4. 训战合一的案例：某集团的销售體(tǐ)系赋能(néng)
5. 训战合一的案例：某互联网公司业绩增長(cháng)项目
6. 训战合一项目的流程：學(xué)、启、训、练、战、萃
7. 研讨：你眼中的训战及如何落地适配 1. 华為(wèi)训战服務(wù)的几大核心业務(wù)场景
2. 梳理(lǐ)业務(wù)需求和结果的工具表单
3. 演练：梳理(lǐ)你的项目需求框架
4. 内部客户需求的3个层次
5. 5步搞定项目需求调研
6. 果-行-知需求分(fēn)析法
7. 工作任務(wù)的两种常见分(fēn)类
8. 研讨：分(fēn)析自身企业训战项目的业務(wù)需求 1. 华為(wèi)训战的常见几种训练方式
2. 重新(xīn)认识考试和以考促训
3. 以考促训设计的四步思路
4. 训战合一的设计流程地图
5. 华為(wèi)训战当中的实战演练
6. 实战演设计的6大原则
7. 实战演练开发的五步方法
8. 实战演练点梳理(lǐ)的工具模板
9. 演练：设计你的实战演练概要
【四】以业绩為(wèi)中心的运营落地交付
【五】总结
1. 學(xué)习项目运营到底运营什么？
2. 识别关键行為(wèi)的3条線(xiàn)索
3. 训战成果的几种类型与评估方法
4. 训战合一项目管理(lǐ)关键点把控
5. 数字化、工具化、體(tǐ)系化项目落地交付
6. 演练：设计你的项目运营方案
1. 课程整體(tǐ)回顾
2. 學(xué)员分(fēn)享學(xué)习收获
3. 下一步行动计划
专家介绍
易老师
n 2014年华為(wèi)首批管理(lǐ)體(tǐ)系建设”蓝血十杰“ 荣誉称号，变革架构和方案设计”詹天佑“奖；
n 华為(wèi)公司级 ISD/IFS/知识管理(lǐ)等变革项目经理(lǐ)、变革及推行经理(lǐ)、首席架构师；
n 华為(wèi)工程设计部副总经理(lǐ)、海外工程中心副部長(cháng)、工程设计管理(lǐ)部主任；
n 公司Turnkey项目高级项目总监、拉美地區(qū)部區(qū)域市场及服務(wù)总监；
n 公司流程集成部部長(cháng)、华為(wèi)项目管理(lǐ)能(néng)力中心（PMCoE）部長(cháng)20年以上工作经验，华為(wèi)公司國(guó)内外地區(qū)人力资源战略规划、干部管理(lǐ)等经验；
n 华為(wèi)大學(xué)金牌教师及资深课程开发专家。
许老师
n 原华為(wèi)GTS中國(guó)區(qū)LS业務(wù)代表，华為(wèi)大學(xué)金牌讲师；
n 现為(wèi)华為(wèi)HR实践咨询顾问，AACTP國(guó)际认证讲师，组织与人才发展架构师；
n 曾任企业商(shāng)學(xué)院常務(wù)院長(cháng)、培训总监等高级管理(lǐ)职務(wù)；
n 國(guó)内多(duō)家民(mín)营企业咨询顾问；
n 有(yǒu)18年组织人才发展方面的工作经历，专攻本土企业的HR體(tǐ)系建设及人力资源开发工作在团队建设和员工管理(lǐ)方面有(yǒu)非常丰富的实战经验，擅長(cháng)中高层领导力提升、组织执行力、高绩效团队建设、跨部门沟通等方面的培训，非常关注战略到执行的具體(tǐ)落地。
曾老师
n 华為(wèi)大學(xué)、企业BG特聘营销导师；
n 签署单个合同金额超过1.5亿美元的顶尖销售；
n 华為(wèi)生态大學(xué)“百城拓耕项目”的主训导师，2018年為(wèi)核心生态伙伴授课超过20场；
n 华為(wèi)核心代理(lǐ)商(shāng)—集辉信息“训战合一项目”特聘导师，连续服務(wù)3年（2018-2020）；
n 华為(wèi)企业BG精英销售团队特聘外训导师，為(wèi)华為(wèi)自身攻坚销售团队提供“大客户策略销售罗盘”训练（2020）；
n 华為(wèi)大學(xué)“大客户销售策略罗盘”师资认证班导师（Master Trainer）。