在線(xiàn)學(xué)习的挑战
遠(yuǎn)程學(xué)习使學(xué)生能(néng)够在家中舒适方便地访问和参与高质量的教育内容。尽管随着大流行的减弱和疫苗接种率的上升，与 COVID 相关的限制可(kě)能(néng)会开始放松，但在 2020 年经历爆炸性增長(cháng)的電(diàn)子學(xué)习行业似乎不太可(kě)能(néng)在 2021 年过时。相反，根据美通社的数据，虚拟教育行业在 2019 年的价值為(wèi) 1710 亿美元——即在冠状病毒大流行之前——“预计到 2025 年将增長(cháng) 10.85%。
虽然很(hěn)容易看到遠(yuǎn)程教育的好处和相关性，例如增加灵活性、流动性和可(kě)负担性，但同样重要的是要承认遠(yuǎn)程學(xué)习对學(xué)生的潜在挑战。从小(xiǎo)學(xué)生到研究生，各个年龄段的電(diàn)子學(xué)习者都必须克服虚拟教育特有(yǒu)的障碍，例如异步通信和永遠(yuǎn)存在的浪费时间的分(fēn)心机会。電(diàn)子學(xué)习者还面临着挑战，这些挑战虽然在传统课堂中经常出现，但可(kě)以在虚拟环境中放大，例如教师反馈延迟或不明确。
作為(wèi)一名教育工作者或有(yǒu)抱负的教师，不仅要理(lǐ)解和同情學(xué)生在線(xiàn)教育的挑战，更重要的是，帮助实施有(yǒu)效的解决方案对您来说很(hěn)重要。虽然電(diàn)子學(xué)习可(kě)能(néng)会给學(xué)生带来一定的困难，但它也创造了令人兴奋的教育机会，為(wèi)年轻人和成人學(xué)习者打开了大门。為(wèi)了帮助您的學(xué)生抓住这些机会，请了解他(tā)们面临的在線(xiàn)遠(yuǎn)程學(xué)习挑战——以及作為(wèi)数字讲师您可(kě)以采取哪些步骤来帮助您的電(diàn)子學(xué)习者取得成功。
在線(xiàn)學(xué)习对學(xué)生来说有(yǒu)什么挑战？
对于在線(xiàn)上课的學(xué)生来说，遠(yuǎn)程教育面临哪些挑战？以下是教育工作者需要注意的四个虚拟學(xué)习缺点。
无效的时间管理(lǐ)
研究证明，成功的“时间管理(lǐ)与學(xué)生的學(xué)习成绩和焦虑程度的降低有(yǒu)关。不幸的是，同一项研究还发现，“许多(duō)學(xué)生发现很(hěn)难在學(xué)习和日常生活之间找到平衡”——更糟糕的是，无效的时间管理(lǐ)与“睡眠模式不佳”和“压力水平增加”等结果有(yǒu)关。在遠(yuǎn)程學(xué)习环境中，有(yǒu)效的时间管理(lǐ)尤其困难，因為(wèi)學(xué)生面临着调整自己的节奏的挑战——如果没有(yǒu)朋友和同龄人的支持，帮助他(tā)们在课堂上保持专注。
缺乏即时通信
在面对面的环境中，交流是即时发生的，使學(xué)生可(kě)以轻松获得答(dá)案并澄清困惑点。在電(diàn)子學(xué)习环境中，沟通通常是异步的，这意味着教师和學(xué)生之间存在差距。在这些差距中很(hěn)容易产生误解——有(yǒu)时，在问题得到纠正之前，让问题滚雪(xuě)球。
未及时收到反馈
提供反馈是教师与學(xué)生互动的最重要和最有(yǒu)意义的方式之一。当反馈由于在線(xiàn)格式而延迟数天或数周时，學(xué)生可(kě)能(néng)会对您的期望、他(tā)们的进步和他(tā)们在课堂上的表现感到困惑或不确定。
未收到明确的指示或期望
為(wèi)學(xué)生设定明确的期望始终至关重要。否则，他(tā)们只能(néng)猜测他(tā)们是否正确执行了任務(wù)和项目。虽然在任何课堂上制定明确的标准都是一个挑战，但异步沟通可(kě)能(néng)会使其成為(wèi)更大的障碍。
现在我们已经探讨了在線(xiàn)學(xué)习对學(xué)生的挑战，让我们专注于更重要的事情：如何克服它们。
學(xué)生遠(yuǎn)程學(xué)习问题的 4 个实用(yòng)解决方案
幸运的是，教育工作者可(kě)以减轻學(xué)生的遠(yuǎn)程教育问题和挑战。以下是教师可(kě)以采取的四个步骤，以帮助定位電(diàn)子學(xué)习者在虚拟课堂中取得更大的成功。
為(wèi)學(xué)生共享时间管理(lǐ)应用(yòng)程序和资源
有(yǒu)效的时间管理(lǐ)是遠(yuǎn)程學(xué)习者的一项基本技能(néng)。鼓励您的學(xué)生利用(yòng)電(diàn)子學(xué)习者可(kě)用(yòng)的众多(duō)时间管理(lǐ)应用(yòng)程序和资源——其中许多(duō)是免费的。例如，國(guó)立大學(xué)為(wèi)學(xué)生提供了一套全面的时间管理(lǐ)资源，包括每日计划工作表、信息图表、应用(yòng)程序链接、有(yǒu)用(yòng)的时间管理(lǐ)技巧，甚至还有(yǒu)时间管理(lǐ)计算器。
教育专家还建议定期调查您的學(xué)生，这為(wèi)您提供了有(yǒu)关學(xué)生如何将时间分(fēn)配给各种任務(wù)的可(kě)操作见解。一旦您确定了减慢學(xué)生速度的麻烦点，您就可(kě)以為(wèi)他(tā)们提供量身定制的指导——尤其是当您注意到调查数据中出现的模式时。
利用(yòng)教育技术（“教育技术”）
仅仅因為(wèi)通信发生在互联网上并不意味着它必须是滞后或异步的。事实上，有(yǒu)无数的工具 - 其中许多(duō)是免费使用(yòng)的 - 可(kě)以帮助學(xué)生和教师实时交流。例如，您可(kě)以使用(yòng)视频会议软件与學(xué)生进行一对一或小(xiǎo)组设置的实时对话。这使您的學(xué)生有(yǒu)机会向您提问、提出疑虑并更成功地完成复杂的课程材料。除了视频会议软件外，您还可(kě)以為(wèi)喜欢通过文(wén)本交流的學(xué)生使用(yòng)即时消息应用(yòng)程序。示例包括Skype，Google Meet，FaceTime，Zoom和Google Hangouts。
增加同行评审
學(xué)生需要及时、有(yǒu)意义的反馈，以衡量和提高他(tā)们的表现。您可(kě)以通过多(duō)种方式改善學(xué)生收到的反馈。
一种方法是与您的學(xué)生安排一对一或小(xiǎo)组会议——例如，每周或每两周一次——专门针对最近的作业提供反馈。提供口头反馈可(kě)以让您节省编写和编辑文(wén)档的时间，而不会牺牲评估的细节或质量。因此，您的學(xué)生可(kě)以更快地收到更好的反馈。
另一种方法是让你的學(xué)生参与更多(duō)的同行评审，或者对彼此的工作提供反馈的过程。在一个有(yǒu)趣的实验中，杜克大學(xué)的一名教师允许100%的评分(fēn)由同行评审过程处理(lǐ)，结果并不令人惊讶：提高了學(xué)生的满意度，减轻了教师的压力。
提供清晰的评分(fēn)标准
量规和教學(xué)大纲是传统课堂中的重要工具。在虚拟教室中也使用(yòng)它们！请務(wù)必為(wèi)您的在線(xiàn)學(xué)生提供清晰详细的课程概述，包括以下信息：
• 您将涵盖什么类型的材料
• 每个學(xué)生需要哪些物(wù)品
• 如何对每种类型的作业进行评分(fēn)
• 如何共享或上传文(wén)档
• 如果他(tā)们遇到技术问题该怎么办
• 截止日期、考试日期、休息日和其他(tā)特殊日历活动
• 如何联系您
虽然學(xué)生需要克服许多(duō)遠(yuǎn)程教育问题和挑战，但他(tā)们也有(yǒu)无数的机会可(kě)以抓住——而您作為(wèi)教育工作者采取的方法可(kě)以带来很(hěn)大的不同。我们希望，通过分(fēn)享其中一些解决方案和策略，我们可(kě)以让您更轻松地帮助您的電(diàn)子學(xué)生将挑战转化為(wèi)成功案例。