中大EMBA总裁班   

中山(shān)大學(xué)人力资源总监班，汇聚一流的人力资源學(xué)者和实战专家，為(wèi)學(xué)员提供全面、系统的人力资源精要课程。系统讲授理(lǐ)论框架，详细解析实務(wù)操作技术，深入剖析经典案例，广泛交流经验心得，让學(xué)员尽快领悟现代人力资源管理(lǐ)精髓，让人力资源部门真正成為(wèi)企业发展的发动机，各部门的战略合作伙伴。

上课时间:2016年11月26-27日

授课老师                           

金老师 毕业于北京大學(xué)，主修心理(lǐ)學(xué)，辅修历史和哲學(xué)；
15年企业管理(lǐ)实践，近5年受聘于清华大學(xué)、中山(shān)大學(xué)担任MBA、总裁研修班客座教授，主持《管理(lǐ)心理(lǐ)學(xué)》、《优势领导思维》、《大历史大管理(lǐ)》等课题；
為(wèi)企业实施过5万人次以上的培训服務(wù)。近5年尤其关 注500强企业的中國(guó)本土公司，着重研究中國(guó)電(diàn)力、通讯、银行、地产等优势國(guó)企，為(wèi)中國(guó)企业参与世界竞争倾注心智。

课程背景                            
自我管理(lǐ)之所以成為(wèi)可(kě)能(néng)，是因為(wèi)人都有(yǒu)精神本性。管理(lǐ)者就是要用(yòng)“本性去管理(lǐ)本人”。人的本性就是精神，企业通过精神完善达到经营完善。

课程专注于讨论高绩效管理(lǐ)、低物(wù)质成本背后的心理(lǐ)本性。正所谓“攻心為(wèi)上，攻城為(wèi)下”，作為(wèi)企业的领导者，只有(yǒu)“理(lǐ)”了员工的心，才可(kě)能(néng)高效地“管”好人。这些本性通俗地称為(wèi)人的“心理(lǐ)开关”，包括个體(tǐ)和群體(tǐ)“开关”。

企业家需要學(xué)习这些“永恒”的“开关”，这些开关无处不在，并且不会随着社会动荡而起伏。经典的心理(lǐ)实验对这些“开关”进行了提炼和总结。

课程大纲                            
模块一  成交力：倾听心理(lǐ)需求
 1、案例引入：失败的家庭管理(lǐ)
 2、课题：如何关注人的精神需求
 3、心理(lǐ)學(xué)研究：埃里克森理(lǐ)论、卢梭教育观
 4、结论：领导者的工作要关注“精神－目标” 路径
 5、应用(yòng)：（1）职业人的三类精神安全感：权力/能(néng)力/地位
 （2）通过倾听解决安全感难题：增加探索环节

模块二   执行力：向员工示威
 1、案例：《亮剑》李云龙
 2、课题：基层对超级英雄领袖的期待
 3、心理(lǐ)學(xué)研究：電(diàn)击实验（1961，耶鲁大學(xué)，米尔格莱姆）
 4、应用(yòng)：（1）示威激发信心的五种行动
 （2）提要求提升执行力的技巧

模块三   创造力：对高手示弱
 1、案例：《三國(guó)演义》刘备
 2、课题：如何满足高手的机会需求
 3、心理(lǐ)學(xué)研究：监狱实验（1971，斯坦福大學(xué)，津巴多(duō)）
 4、应用(yòng)：（1）示弱的五种行动
（2）示弱法的人品资本

模块四   學(xué)习力：超理(lǐ)性化敌為(wèi)友
 1、示弱的盲區(qū)：國(guó)美的教训和康熙的经验
 2、课题：理(lǐ)解恃才傲物(wù)的精神世界
 3、心理(lǐ)學(xué)研究：认知失调促进“化敌為(wèi)友”（1959，费斯廷格）
 4、应用(yòng)：（1）认知失调的四个步骤
（2）认知失调在管理(lǐ)和营销中的应用(yòng)
 5、延伸：客户服務(wù)“以直抱怨”原则

总结：领导者的人格魅力修炼

中山(shān)大學(xué)人力资源总监高级研修班

1、招聘难，留人难，如何降低员工流失率？
2、管人难，用(yòng)人难，如何和业務(wù)部门达成共识，对员工更好地进行培养？
3、好不容易做了绩效管理(lǐ)，却降低了员工的积极性，如何根据公司的战略，制定匹配的绩效管理(lǐ)？
4、做一名优秀的人力资源总监，需要具备哪些能(néng)力和素质？
5、人力资源工作者不参与业務(wù)、不了解业務(wù)，还经常要“花(huā)钱”，在老板眼里就是一个“后勤”管家，如何提高他(tā)们在老板心目中的地位？
6、营销总监管业務(wù)，财務(wù)总监管财務(wù)，人力资源总监如何能(néng)够管到企业的核心命脉，让这个岗位不可(kě)替代？